Abstract:
Ранньому виявленню хвороб, обумовлених порушеннями обміну речовин, сприятиме обізнаність не лише із самими хворобами та їх симптомами, але й знання причин формування подібних захворювань. Це ж, у свою чергу, можливе лише у тому випадку, якщо у шкільному віці сформувати в учнів міцні знання про обмін речовин та причини його порушення. Мета роботи ‒ дослідження методичних особливостей форм та методів ефективного формування знань школярів про обмін речовин та перетворення енергії під час вивчення біології.
