Аннотации:
Розвиток світового і, зокрема, європейського освітнього простору об’єктивно потребує від української школи процесу реформування загальної середньої школи, що відбувається у провідних країнах світу. Загальною тенденцією розвитку старшої профільної школи є її орієнтація на широку диференціацію, варіативність, багатопрофільність, інтеграцію загальної і допрофесійної освіти. Мета дослідження ‒ теоретично обґрунтувати та розробити карту планового приведення мережі закладів загальної середньої освіти Кам’янець-Подільської міської територіальної громади відповідно до вимог Закону України «Про повну загальну середню освіту» (2021-2023 роки).
