Abstract:
Дизайнерське проектування, побудоване на підставі принципів розвивального, продуктивного навчання, передбачає застосування прийомів, принципів та операцій творчого процесу, спрямованих на активізацію емоційного ставлення учнів до засобів творчого конструктивного вираження, що дозволяють реалізувати формування творчих здібностей молодших школярів у технологічній освітній галузі. Мета дослідження – теоретично обґрунтувати та практично перевірити педагогічні умови використання елементів дизайнерського проектування як засобу формування творчих здібностей здобувачів початкової освіти.
