Сучасний етап розвитку методики навчання у вищій школі висуває нові вимоги до визначення мети навчання. Змінюються акценти з отримання комплексу знань на компетентнісний підхід до освіти, тому основним результатом освітньої діяльності стає формування ключових компетентностей.
