Поняття стилістичної компетентності: теоретичні завваги

Abstract

Ключовими поняттями нової освітньої парадигми є компетентності й результати навчання. Важливим стає не лише засвоєння учнями системи знань, а й здатність їх використовувати, надто в нових умовах.