Аннотации:
Говоріння є одним з найефективніших засобів розвитку й формування комутативної компетенції учнів закладів загальної середньої освіти. Важливими у цьому аспекті є такі форми комунікації, як діалог та монолог. Мета роботи полягає у вивченні особливостей організації навчання з методики формування умінь і навичок говоріння; встановленні ролі діалогів-зразків як одного з ефективних видів тренувальних вправ в процесі вивчення іноземних мов; розкритті основних понять термінології, що стосується навичок говоріння.
