Abstract:
Проблема організації самостійної роботи учнів у процесі навчання є нині однією з найбільш актуальних. Вирішення її у шкільній практиці вимагає особливої уваги, оскільки у повсякденній діяльності учителя найбільше недоліків зустрічається саме в організації і проведенні самостійної роботи учнів. Мета дослідження – теоретично обґрунтувати організацію самостійної роботи та апробувати навчально-методичне забезпечення для самостійної роботи на уроках української мови в початкових класах.
