Abstract:
Забезпечення стимулу навчання рідної мови – складова мети курсу української мови в початковій школі. Якщо школярі не хочуть вчитися і їхні актуальні інтереси, запити, прагнення не пов’язані безпосередньо з навчанням, то виховний вплив педагога, його зусилля не дають бажаних результатів. Мета дослідження – розробити систему творчих вправ з мови і мовлення, створити методику роботи над творчими вправами, апробувати й експериментально перевірити її вплив на мотивацію вивчення молодшими школярами української мови в початкових класах.
