Abstract:
Об’єктивне прискорення науково-технічного і соціального прогресу, кризові економічні, екологічні, демографічні, політичні та інші явища, до яких відноситься такі виклики останнього часу як пандемія, війна в Україні, неминуче позначаються на системі освіти, загострюють протиріччя і труднощі формування молодого покоління, надто коли йдеться про початкову школу. Впровадження інноваційних освітніх технологій в навчальний процес початкової школи із застосуванням інтерактивних методів навчання не лише сприяє підвищенню якості освітнього процесу, а й посиленню пізнавального інтересу молодших школярів за рахунок його природовідповідності, а відтак і самореалізації особистості молодшого школяра. Мета дослідження – з’ясувати методичні особливості впровадження інноваційних освітніх технологій в навчальний процес початкової школи на основі нових освітніх стандартів.
