Аннотации:
Більшість вчених-методистів та вчителів-практиків визнають, що розвиток творчих здібностей школярів та інтелектуальних умінь неможливе без запровадження інтерактивного та проблемного навчання в сучасній школі. Вирішення сучасних завдань освіти потребує докорінного перегляду її цілей у нових умовах. На перший план виходить особистість учня, а саме його здатність до самовизначення та самореалізації, до самостійного прийняття рішень та доведення їх до виконання. Метою дослідження є обґрунтування, розроблення, реалізація та перевірка ефективності технологій інтерактивного та проблемного навчання на уроках географії в сучасній школі.
