Abstract:
У процесі вивчення теми «Степенева функція, її властивості і графіки» в 10-х класах на різних рівнях учні дізнаються, яку функцію називають степеневою, вивчають її властивості; повторюють, систематизують, розширюють і поглиблюють знання про функції; розвивають вміння читати і будувати графіки степеневої функції, досліджувати функції елементарними методами, застосовувати степеневу функцію до моделювання реальних процесів. Ця тема повинна сприяти кристалізації функціонального типу мислення учнів. Мета дослідження полягає в тому, щоб розробити методику вивчення степеневої функції в курсі алгебри і початків аналізу 10-х класів різних рівнів, яка дасть можливість учням краще засвоїти матеріал з даної теми.
