Аннотации:
Втілення в життя гуманістичних ідей нерозривно пов’язане зі становленням толерантної особистості як одного з актуальних завдань морального виховання у закладах освіти. Задля гармонійного розвитку учня вкрай необхідно, щоб взаємини між усіма учасниками освітнього процесу були спрямовані на відкрите та щире спілкування, сповнене утвердження морально-етичних цінностей (гідність, рівність, справедливість, толерантність та культурне різноманіття, турбота, чесність, довіра). Мета роботи – на основі теоретичного аналізу проблеми дослідження визначити, обґрунтувати та експериментально перевірити основні напрями виховної роботи з формування толерантності молодших школярів засобами етнопедагогіки.
