Abstract:
Сьогодні створюється нова школа, де учень повноцінно живе, проектує своє майбутнє, свій шлях, враховуючи власні можливості, ставлячи перед собою завдання самовдосконалення, самовиховання, самоосвіти. При цьому особливого значення набуває креативність особистості, її здатність до творчого нестандартного мислення, вміння ефективно вирішувати складні проблеми власної життєдіяльності. Мета дослідження – теоретично обґрунтувати та експериментально перевірити ефективність впровадження педагогічних умов формування креативно-технологічних здібностей молодших школярів засобами художньої праці.
