Abstract:
В умовах розбудови демократичної, правової, суверенної України актуалізується необхідність виховання ціннісного ставлення до людини, яке б ґрунтувалося на принципах гуманістичної моралі. Потреба виховання ціннісного ставлення до людини в учнів початкової школи зумовлена тим, що саме в цей віковий період активно формуються основи світогляду, уявлення про людину як найвищу цінність, її гідність, відповідальність, справедливість, толерантність. Мета дослідження – на основі узагальнення теоретичних засад виховання ціннісного ставлення до людини у молодшому шкільному віці обґрунтувати та експериментально перевірити педагогічні умови виховання в учнів початкової школи ціннісного ставлення до людини у освітньому процесі засобами інноваційних методів навчання.
