Виховання шанобливого ставлення молодших школярів до навколишнього середовища на уроках технологій

Abstract

Перспективи вирішення екологічних проблем на усіх рівнях (світовому, регіональному, локальному) залежать від загальної екологічної грамотності населення, розуміння витоків, суті і шляхів вирішення сучасної кризової екологічної ситуації. Саме вона визначає гостру необхідність виховання шанобливого ставлення до навколишнього середовища підростаючого покоління, виховання людини, здатної в усіх видах трудової діяльності підпорядковувати свої потреби ідеї дбайливого використання природних ресурсів, захисту довкілля від знищення. Мета дослідження – розробити, теоретично обґрунтувати та експериментально довести ефективність методичного інструментарію виховання шанобливого ставлення до навколишнього середовища у молодших школярів й апробовувати їх у ході дослідно-пошукової роботи.