Abstract:
Шкільна літературна освіта, яка забезпечує не лише предметні знання, а й розвиток творчих здібностей молодших школярів, ціннісних орієнтацій, естетичної вихованості особистості в природному та соціокультурному середовищах, спрямована на забезпечення оптимальних умов для засвоєння ними духовних надбань людства, що зумовлюється унікальністю художньої літератури як мистецтва слова, її винятковим місцем у духовному житті людства. Мета дослідження – теоретичне обґрунтування й експериментальна перевірка ефективності методики збагачення духовного світу молодших школярів засобами естетичного сприйняття творів художньої літератури.
