Abstract:
Одним із пріоритетних напрямів реформування сучасної початкової школи залишається комунікативний. Його суть полягає у виробленні вмінь і навичок вільно, ситуативно виправдано користуватися мовними засобами різних рівнів в усіх видах мовленнєвої діяльності. Успіху в цьому напрямі сприяє ознайомлення молодших школярів зі стилістичним багатством української мови, практичне оволодіння ними виражально-зображальними засобами, усвідомлення закономірностей функціонування мовних одиниць у різних типах і стилях мовлення. Мета дослідження – обґрунтувати ефективність застосування інноваційних технологій у роботі над стилістичними темами на уроках української мови у початковій школі.
