Abstract:
Нині в педагогічну практику впроваджується новий етап комп’ютеризації освітнього процесу, зумовлений розвитком мультимедійних технологій. Включення мультимедійних технологій в освітній процес сприяє розвитку та урізноманітненню діяльності, що має підвищити ефективність провідного виду діяльності. Зокрема, використання мультимедійних технологій в освітньому процесі є ефективним способом активізації пізнавальної діяльності дошкільнят. Мета дослідження – теоретично обґрунтувати та експериментально перевірити педагогічні умови застосування мультимедійних технологій в освітньому процесі закладу дошкільної освіти.
