Abstract:
Основним завданням виховання дошкільників є гармонійний розвиток особистості дитини, тому спілкування з творами образотворчого мистецтва відіграє важливу роль у становленні особистості. До засобів образотворчого мистецтва, що можуть бути використані в закладі дошкільної освіти, належать малювання, ліплення, аплікація, конструювання, а також розглядання витворів мистецтва, ілюстрацій, фотозображень тощо. Мета дослідження – теоретично обґрунтувати та експериментально перевірити педагогічні умови використання інноваційних технологій під час занять образотворчого мистецтва для розвитку творчості старших дошкільників.
