Abstract:
Формування в дітей і молодого покоління усвідомленого ставлення до власного здоров’я як до найвищої людської цінності – одне з основних завдань держави. Воно актуалізується на рівні дошкільної освіти, оскільки негативний екологічний стан навколишнього середовища, недостатня ефективність системи охорони здоров’я, зниження життєвого рівня переважної більшості родин провокують погіршення здоров’я дітей від самого народження. Лише третина сучасних дошкільників вважається відносно здоровою. Мета дослідження полягає у виявленні та теоретичному обґрунтуванні педагогічних умов формування у дітей 4-5 років уявлень про здоров’я засобами творів казкотерапії.
