Аннотации:
В умовах розбудови громадянського суспільства, входження України до Європейського простору важливого значення набувають питання виховання особистості, здатної до активної участі в цих процесах. Однак за економічної, політичної, соціальної кризи загострюється проблема підліткової дезадаптації. Зростає кількість старших підлітків, які не в змозі адаптуватися до умов соціального середовища, що призводить до складних наслідків: викривлення життєвих цінностей та соціальних установок, конфліктності, асоціальних проявів, відчуження від сім’ї та школи, підліткового алкоголізму. Мета дослідження – на основі аналізу джерельної бази висвітлити можливі соціально-педагогічні умови соціальної реабілітації дезадаптованих старших підлітків у професійних ліцеях.
