Виховання вчинкової самостійності учнів 9-12 років інтернатних закладів в умовах сучасного реформування

Семерня, Ілона Олександрівна

Главная
→
Кваліфікаційні роботи студентів
→
3. Педагогічний факультет
→
302. Дипломні роботи (проекти) освітнього ступеня «магістр»
→
Просмотр элемента

dc.contributor.author	Семерня, Ілона Олександрівна
dc.date.accessioned	2024-05-30T11:48:55Z
dc.date.available	2024-05-30T11:48:55Z
dc.date.issued	2023
dc.identifier.citation	Семерня І. О. Виховання вчинкової самостійності учнів 9-12 років інтернатних закладів в умовах сучасного реформування: магістерська роб.: 073 Менеджмент / Ілона Олександрівна Семерня. – Кам’янець-Подільський, 2023. – 107 с.	uk_UA
dc.identifier.uri	http://elar.kpnu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/8087
dc.description.abstract	На сучасному етапі розвитку України як демократичної держави дієвою рушійною силою стає вчинок, що передбачає переживання індивідуальної відповідальності за власне життя та долю свого народу. Виховання особистості, здатної реалізовувати вчинкову активність, набуває особливого значення в умовах інтернатних закладів. У зв’язку з цим потребують обґрунтування зміст, форми й методи виховання вчинкової самостійності саме в учнів шкіл-інтернатів. Мета дослідження – на основі теоретичного аналізу проблеми виховання вчинкової самостійності визначити ключові аспекти виховання вчинкової самостійності учнів 9-12 років інтернатних закладів в умовах сучасного реформування.	uk_UA
dc.language.iso	uk_UA	uk_UA
dc.publisher	Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка	uk_UA
dc.subject	073 Менеджмент	uk_UA
dc.title	Виховання вчинкової самостійності учнів 9-12 років інтернатних закладів в умовах сучасного реформування	uk_UA
dc.type	Магістерська робота	uk_UA
dc.format.pages	107	uk_UA