Аннотации:
Зміни в економіці та технологічному середовищі ставлять нові вимоги до підготовки молодого покоління. Зокрема, надзвичайно важливою стає підготовка учнів до STEM-освіти (Science, Technology, Engineering, Mathematics – наука, технології, інженерія, математика), оскільки ця галузь стає основою для подальших кар’єрних можливостей та розвитку суспільства в цілому. Мета роботи – дослідження інтеграційних технологій STEM-освіти в навчанні учнів фізики та астрономії, зокрема їх впливу на рівень розуміння предметів та зацікавленість учнів.
