Abstract:
Пріоритетним завданням сучасної освітньої системи України є виховання всебічно розвиненої особистості, здатної до самоосвіти, постійного самовдосконалення та творчого саморозвитку. Дослідження феномену пізнавального інтересу, пошук шляхів його формування в умовах освітнього процесу закладу загальної середньої освіти виступає однією із фундаментальних проблем психології й музичної педагогіки. Її вирішенню присвячені ґрунтовні наукові праці багатьох вітчизняних і зарубіжних учених минулого і сучасності. Мета дослідження – виявити, теоретично обґрунтувати та експериментально перевірити сукупність педагогічних умов формування пізнавального інтересу в учнів закладів загальної середньої освіти до вивчення музичного мистецтва.
