Abstract:
Використання інформаційно-комунікативних технологій у навчально-виховному процесі в закладах дошкільної освіти – це одна з найновіших та найактуальніших проблем у вітчизняній дошкільній педагогіці. Використання комп’ютера як засобу виховання і розвитку творчих здібностей дитини, формування її особистості, збагачення інтелектуальної сфери дошкільника дозволяє розширити можливості педагога, створює базу для залучення дітей до комп’ютерних навчальних програм. Мета дослідження – виявлення умов, що сприяють підвищенню ефективності формування елементарних логіко-математичних уявлень у дітей дошкільного віку за допомогою інформаційно-комунікативних технологій.
