Abstract:
Шкільна освіта спрямована на формування в учнів прагнення до самовдосконалення і навчання впродовж життя. Початкова школа відіграє ключову роль у цьому процесі, забезпечуючи засвоєння учнями основних та предметних компетентностей, зокрема здатності навчатися, що базується на вмінні ефективно працювати з підручником. Мета роботи – розробити та перевірити методику використання інтерактивних методів роботи з підручником у початковій школі.
