Аннотации:
Сучасний етап розвитку суспільства характеризується інтенсивними процесами цифрової трансформації, які охоплюють усі сфери людської діяльності, зокрема освіту. Становлення інформаційної цивілізації спричинило появу нових освітніх моделей, що базуються на використанні цифрових технологій, мультимедійних ресурсів, інтерактивних засобів комунікації й електронних освітніх платформ. В умовах реформування української освіти особливої актуальності набуває модернізація навчального процесу, спрямована на формування в учнів ключових компетентностей та розвиток їхньої здатності до самостійного пізнання, критичного мислення і практичного застосування знань у реальних життєвих ситуаціях. Мета роботи – обґрунтування й експериментальна перевірка ефективності використання цифрових технологій у навчанні біології та основ здоров’я у закладах загальної середньої освіти.
