• Методичні рекомендації щодо підготовки кваліфікаційних робіт здобувачів другого (магістерського) рівня вищої освіти за освітньо-професій­ною програмою «Освітні науки» спеціальності А1 освітні науки 

  Неизвестный автор (Кам'янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2026)

  Методичні рекомендації містять загальні положення щодо організації підготовки кваліфікаційної роботи здобувачів другого (магістерського) рівня вищої освіти, детальний опис усіх структурних елементів роботи, вимоги до ...
• Методичні вказівки до практичних занять і самостійної роботи з освітнього компоненту "Сучасні демографічні проблеми" 

  Лісовський, Андрій Сергійович; Матуз, Ольга Володимирівна; Матвійчук, Борис Валерійович (ТОВ "Апостроф", 2026)

  Методичні вказівки до практичних занять і самостійної роботи з освітнього компоненту «Сучасні демографічні проблеми» підготовлений відповідно до навчальної та робочої програми дисципліни «Сучасні демографічні проблеми» для ...
• Фармакологічні властивості полину(Artemisia) та його використання у медицині 

  Жмурко, Михайло Олександрович; Любинський, Олександр Іванович (DEL c.z., 2026)

  Трава полину проявляє різноманітні фармакологічні властивості, які обумовлені наявністю в лікарській сировині різних БАР, зокрема терпеноїдів і ефірної олії. Полин з давніх-давен використовували в лікувальних і оздоровчих ...
• Der Stil 

  Братиця, Ганна Георгіївна; Калинюк, Тетяна Василівна (Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2026)

  У посібнику висвітлено основні теоретичні питання сучасної німецької стилістики, функціональні стилі, стилістичні засоби та особливості текстотворення. Розглянуто проблеми стилістичної норми, мовної варіативності, риторики, ...
• Методичні рекомендації до проходження виробничої практики в закладах готельного господарства 

  Марусей, Тетяна Володимирівна (Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2026)

  Методичні рекомендації розроблено з урахуванням актуальних вимог до організації та проходження практичної підготовки здобувачів вищої освіти. У документі системно розкрито зміст та ключові завдання практики, визначено ...

Просмотреть больше