Формування інклюзивної культури в учнів інклюзивного класу

Керницька, Софія Вікторівна

ElarK-PNU: головна сторінка
→
Кваліфікаційні роботи студентів
→
6. Факультет спеціальної освіти, психології і соціальної роботи
→
602. Дипломні роботи (проекти) освітнього ступеня «магістр»
→
Перегляд матеріалів

dc.contributor.author	Керницька, Софія Вікторівна
dc.date.accessioned	2026-05-29T05:59:59Z
dc.date.available	2026-05-29T05:59:59Z
dc.date.issued	2025
dc.identifier.citation	Керницька С. В. Формування інклюзивної культури в учнів інклюзивного класу: магістерська роб.: 016.02 Олігофренопедагогіка / Софія Вікторівна Керницька. – Кам’янець-Подільський, 2025. – 53 с.	uk_UA
dc.identifier.uri	http://elar.kpnu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/10172
dc.description.abstract	В умовах сучасного освітнього простору, не зважаючи на законодавчо обґрунтовану доступність до освіти осіб з особливими освітніми потребами, актуальним залишається питання популяризації, розповсюдження і закріплення знань про «інклюзію» й дітей, які можуть бути залучені до неї, оскільки серед учасників освітнього процесу та сучасного суспільства в цілому не достатньо сформованою лишається «інклюзивна культура», як поняття та соціальна категорія. Мета роботи – теоретично обґрунтувати й експериментально дослідити особливості формування інклюзивної культури в учнів інклюзивного класу.	uk_UA
dc.language.iso	uk_UA	uk_UA
dc.publisher	Кам'янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка	uk_UA
dc.subject	016.02 Олігофренопедагогіка	uk_UA
dc.title	Формування інклюзивної культури в учнів інклюзивного класу	uk_UA
dc.type	Магістерська робота	uk_UA
dc.format.pages	53	uk_UA