Формування комунікативних умінь у дошкільників із загальним недорозвиненням мовлення

Abstract

Сучасна система дошкільної освіти України орієнтована на розвиток особистості дитини, її здатності до ефективної взаємодії з оточенням, самовираження та соціальної адаптації. Одним із ключових компонентів цієї готовності є сформованість комунікативних умінь, що забезпечують повноцінне спілкування, пізнання світу та регуляцію поведінки. У дітей із загальним недорозвиненням мовлення комунікативна діяльність є недостатньо сформованою, що ускладнює процес їхнього мовленнєвого, інтелектуального та соціального розвитку. Мета роботи – теоретично обґрунтувати, розробити й експериментально перевірити ефективність системи логопедичної роботи з формування комунікативних умінь у дошкільників із загальним недорозвиненням мовлення.