• Логіко-математичний розвиток дітей дошкільного віку засобами інформаційно-комп’ютерних технологій 

  Варфоломєєв, Ігор Сергійович (Кам'янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2025)

  Діти в ранньому віці мають мимовільну увагу, тобто вони не можуть усвідомлено намагатися запам’ятати той чи інший матеріал. Якщо матеріал є яскравим та значущим, дитина мимоволі звертає на нього увагу. І тут комп’ютер ...
• Психолого-педагогічний супровід адаптації дітей раннього віку до умов закладу дошкільної освіти 

  Росіцька, Галина Анатоліївна (Кам'янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2025)

  Сучасний етап розвитку дошкільної освіти України позначений глибокими суспільними трансформаціями, зумовленими зміною соціокультурних умов, реформою освітньої галузі, посиленням уваги до психічного здоров’я дітей та ...
• Розвиток творчої уяви старших дошкільників засобами комп’ютерних ігор 

  Петрів, Олесь Олексійович (Кам'янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2025)

  Сьогодні вже ні в кого не викликає сумнівів той факт, що уява відіграє величезну роль у будь-якій творчій діяльності. Однак визнання надзвичайної цінності уяви тривалий час не супроводжувалося систематичними зусиллями, ...
• Інтелектуальне виховання дітей старшого дошкільного віку засобами мультиплікаційних фільмів 

  Науменко, Андрій Олегович (Кам'янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2025)

  На думку вчених, мультфільми позитивно впливають на розвиток пізнавальних процесів дітей дошкільного віку. Після перегляду мультфільму діти починають активно цікавитися об’єктами навколишнього середовища, поповнюють власний ...
• Ознайомлення дітей старшого дошкільного віку із краєзнавчим простором у процесі туристичних подорожей 

  Іваник, Марко Євгенович (Кам'янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2025)

  Дошкільний вік – це сензитивний період для формування знань і уявлень про рідну місцевість. У цей період дитина активно пізнає довкілля, однак через переважання наочно-образного мислення їй складно оперувати абстрактними ...
• Використання сучасних ігрових платформ у дошкільній освіті 

  Чистяков, Євген Дмитрович (Кам'янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2025)

  Дошкільний вік – важливий період розвитку дитини, оскільки саме на цьому етапі відбувається первинна соціалізація та закладаються основи особистості. Найбільш зрозумілою й органічною формою організації життєдіяльності для ...
• Формування лідерського потенціалу дітей дошкільного віку в ЗДО 

  Чалий, Дмитро Дмитрович (Кам'янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2025)

  Сучасне суспільство потребує особистостей, здатних адаптуватися до швидких змін, аналізувати інформацію, приймати рішення та працювати в команді. Формування таких ключових якостей, як лідерська ініціативність і соціальна ...
• Формування здоров’язбережувальної компетенції дитини дошкільного віку в умовах воєнного стану 

  Лейбов, Євген Ігорович (Кам'янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2025)

  Здоров’я – одна з основних умов, яка визначає життєздатність організму, а також здатність виконувати біологічні й соціальні функції. Воно може втрачатися у процесі освітньої та виховної діяльності. Виходячи з результатів ...
• Організація свят фізкультурно-оздоровчої тематики у закладі дошкільної освіти 

  Кузик, Дана Володимирівна (Кам'янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2025)

  На сучасному етапі проблема організації та змісту фізичної активності дошкільників у закладах дошкільної освіти відзначається частковими досягненнями, проте актуальним залишається комплекс суперечностей. Одним із таких є ...
• Розвиток критичного мислення у дітей старшого дошкільного віку шляхом використання сучасних медіа-засобів 

  Кельвіч, Данило Олександрович (Кам'янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2025)

  Одними з основних принципів дошкільної освіти є формування пізнавальних інтересів та пізнавальної активності дитини в різних видах діяльності. Унікальним засобом, який забезпечує співпрацю і співтворчість дітей та дорослих, ...
• Педагогічні умови формування у дітей старшого дошкільного віку національно-патріотичних якостей 

  Григор’єв, Сергій Сергійович (Кам'янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2025)

  Події останніх років, спричинені зовнішніми загрозами та збройною агресією проти України, актуалізували потребу у формуванні в дітей і молоді стійких національно-патріотичних почуттів, здатності усвідомлювати свою приналежність ...
• Економічне виховання та формування підприємницької діяльності у дітей старшого дошкільного віку засобами гри 

  Кушнір, Софія Олександрівна (Кам'янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2025)

  Питання рівня економічної освіти дітей та молоді в останні роки набуло критичного значення. В умовах глобальної економічної турбулентності, стрімкої інфляції й постійної трансформації ринку, суспільство потребує нового ...
• Інформаційно-комунікаційні технології в освітньому процесі закладу дошкільної освіти 

  Богович, Вікторія Михайлівна (Кам'янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2025)

  Сучасний етап розвитку освіти характеризується інтенсивною цифровізацією усіх її ланок, що зумовлює переосмислення цілей, змісту й технологій організації освітнього процесу. Інформаційно-комунікаційні технології дедалі ...
• Технологія контролю за результатами розвитку моторної функції у дітей старшого дошкільного віку 

  Шмаєр, Ольга Євгенівна (Кам'янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2025)

  Розвиток моторної функції у дітей старшого дошкільного віку є однією з ключових складових гармонійного фізичного та психічного розвитку. Вправи, ігри та інші фізичні активності не лише формують рухові навички, а й сприяють ...
• Мультисенсорний підхід до формування морально-етичних уявлень у дітей старшого дошкільного віку за літературними творами В. Сухомлинського 

  Косован, Антоніна Ростиславівна (Кам'янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2025)

  Євроінтеграція, цифровізація й інформаційне перенасичення життєвого простору людства вимагають від сучасної вітчизняної системи освіти формування гармонійно розвиненої, духовно багатої особистості, здатної орієнтуватися у ...
• Використання лепбуків у формуванні навичок безпеки життєдіяльності у дітей передшкільного віку 

  Гембар, Надія Дмитрівна (Кам'янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2025)

  У сучасних умовах розвитку соціальної компетентності дітей передшкільного віку особливого значення набуває формування основ безпеки життєдіяльності. Цей аспект визначено одним із пріоритетних напрямів у програмах виховання ...
• Розвивальні ігри як засіб інтелектуального розвитку дітей старшого дошкільного віку 

  Думанська, Лілія Миколаївна (Кам'янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2025)

  Сучасні умови розвитку освіти в Україні висувають до закладів дошкільної освіти вимогу забезпечити цілісний розвиток дитини, зокрема її інтелектуальної сфери, що є фундаментом для успішної адаптації до шкільного навчання. ...
• Формування логіко-математичної компетентності дітей старшого дошкільного віку в освітньому процесі ЗДО 

  Атаманюк, Богдана Петрівна (Кам'янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2025)

  Формування логіко-математичної компетентності у дітей старшого дошкільного віку є однією з пріоритетних завдань сучасного дошкільного виховання. Уміння аналізувати, порівнювати, класифікувати, моделювати та робити обґрунтовані ...
• Розвиток творчого самовираження дітей старшого дошкільного віку у процесі художньо-мовленнєвої діяльності 

  Салій, Крістіна Володимирівна (Кам'янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2025)

  Особливо важливим на етапі старшого дошкільного віку є розвиток творчого самовираження, адже саме воно забезпечує цілісне становлення особистості, її психологічне благополуччя та готовність до подальшого навчання у школі. ...
• Технології розвитку творчості дітей дошкільного віку під час прогулянок 

  Яджин, Лідія Вікторівна (Кам'янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2025)

  Сучасна система дошкільної освіти України перебуває у стані активного оновлення, орієнтованого на реалізацію дитиноцентричного, діяльнісного й компетентнісного підходів. Базовий компонент дошкільної освіти визначає розвиток ...

Просмотреть больше