Корекція порушень фонетичного боку мовлення у дітей засобами логоритміки

Пропадиста, Ольга Володимирівна

dc.contributor.author	Пропадиста, Ольга Володимирівна
dc.date.accessioned	2021-02-16T08:59:23Z
dc.date.available	2021-02-16T08:59:23Z
dc.date.issued	2020
dc.identifier.citation	Пропадиста О. В. Корекція порушень фонетичного боку мовлення у дітей засобами логоритміки: магістерська роб.: 016 Спеціальна освіта (Логопедія) / Ольга Володимирівна Пропадиста. - Кам’янець-Подільський, 2020. – 96 с.	uk_UA
dc.identifier.uri	http://elar.kpnu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/4412
dc.description.abstract	Сучасний стан модернізації спеціальної освіти в Україні характеризується об’єднанням наукових пошуків і зусиль, посиленою увагою до поглибленого вивчення особливостей загального, психічного і мовленнєвого розвитку дітей з порушеннями розвитку з метою забезпечення індивідуальної траєкторії розвитку кожної дитини з урахуванням її психофізичних особливостей, можливостей, здібностей, інтересів тощо. Це вимагає від спеціалістів усіх галузей супроводу дітей, пошуку нових ідей, методологій і технологій ефективної допомоги, підтримки та максимально можливого розвитку дитини для її успішного соціального й особистісного становлення. Мета дослідження - розробити й науково обґрунтувати та експериментально перевірити ефективність методики корекції просодичної сторони мовлення у дітей старшого дошкільного віку з дизартрією.	uk_UA
dc.language.iso	uk_UA	uk_UA
dc.publisher	Кам'янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка	uk_UA
dc.title	Корекція порушень фонетичного боку мовлення у дітей засобами логоритміки	uk_UA
dc.type	Магістрська робота	uk_UA