Abstract:
Аналіз, систематизація інформації літературних джерел та практичний досвід дозволили виявити протиріччя між змістом елементів системи підготовки майбутніх вихователів до розвитку дошкільників та станом розробленості: підходів до комплексного використання фізичної активності та творів пластичного мистецтва у цьому педагогічному процесі; відповідних компонентів, критеріїв і рівнів готовності майбутніх дошкільних педагогів до означеного виду діяльності; педагогічних умов реалізації визначеної системи формування такої готовності та досягнення високого результату у цьому. Мета дослідження – дослідницьким шляхом визначити організаційно-методичні засади формування у майбутніх вихователів уміння використовувати засоби мистецтва для розвитку дошкільників.
