Особливості корекційної допомоги дітям раннього віку з особливими освітніми потребами в інклюзивно-ресурсному центрі

Ванько, Наталія Андріївна

dc.contributor.author	Ванько, Наталія Андріївна
dc.date.accessioned	2022-03-24T14:04:42Z
dc.date.available	2022-03-24T14:04:42Z
dc.date.issued	2021
dc.identifier.citation	Ванько Н. А. Особливості корекційної допомоги дітям раннього віку з особливими освітніми потребами в інклюзивно-ресурсному центрі: магістерська роб.: 016 Спеціальна освіта / Наталія Андріївна Ванько. – Кам’янець-Подільський, 2021. – 80 с.	uk_UA
dc.identifier.uri	http://elar.kpnu.edu.ua:8081/xmlui/handle/123456789/6047
dc.description.abstract	Проблема раннього розвитку дітей залишається найбільш актуальною і потребує новітніх підходів до її розв’язання, особливо це стосується дітей, які мають різні порушення у психічному та фізичному розвитку. Інклюзивно-ресурсні центри є основними інстанціями, які мають надавати допомогу дітям раннього віку в Україні. В умовах інклюзивно-ресурсних центрів батьки можуть отримати комплексну оцінку розвитку дитини та подальший висновок щодо організації інклюзивного навчання чи отримання корекційно-розвиткових послуг. Мета дослідження – визначення особливостей корекційної допомоги дітям раннього віку з особливими освітніми потребами в умовах інклюзивно-ресурсного центру.	uk_UA
dc.language.iso	uk_UA	uk_UA
dc.publisher	Кам'янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка	uk_UA
dc.subject	016.02 Олігофренопедагогіка	uk_UA
dc.title	Особливості корекційної допомоги дітям раннього віку з особливими освітніми потребами в інклюзивно-ресурсному центрі	uk_UA
dc.type	Магістерська робота	uk_UA
dc.format.pages	80	uk_UA