Особливості корекційної допомоги дітям раннього віку з особливими освітніми потребами в інклюзивно-ресурсному центрі

Abstract

Проблема раннього розвитку дітей залишається найбільш актуальною і потребує новітніх підходів до її розв’язання, особливо це стосується дітей, які мають різні порушення у психічному та фізичному розвитку. Інклюзивно-ресурсні центри є основними інстанціями, які мають надавати допомогу дітям раннього віку в Україні. В умовах інклюзивно-ресурсних центрів батьки можуть отримати комплексну оцінку розвитку дитини та подальший висновок щодо організації інклюзивного навчання чи отримання корекційно-розвиткових послуг. Мета дослідження – визначення особливостей корекційної допомоги дітям раннього віку з особливими освітніми потребами в умовах інклюзивно-ресурсного центру.