Вплив порушень мовлення на успішність навчання молодших школярів

Боросюк, Інна Василівна

dc.contributor.author	Боросюк, Інна Василівна
dc.date.accessioned	2022-03-29T12:30:58Z
dc.date.available	2022-03-29T12:30:58Z
dc.date.issued	2021
dc.identifier.citation	Боросюк І. В. Вплив порушень мовлення на успішність навчання молодших школярів: магістерська роб.: 016 Спеціальна освіта / Інна Василівна Боросюк. – Кам’янець-Подільський, 2021. – 77 с.	uk_UA
dc.identifier.uri	http://elar.kpnu.edu.ua:8081/xmlui/handle/123456789/6073
dc.description.abstract	Велику категорію дітей з порушеннями розвитку у закладах загальної середньої освіти складають діти з порушеннями мовлення різного ступеня і ґенезу. Мовлення є не лише найважливішим засобом спілкування людей, а й могутнім засобом оволодіння знаннями. Цілком зрозуміло, що без нього діти не можуть здобути міцних і ґрунтовних знань з основних наук, гармонійно розвиватися. Від рівня мовленнєвого розвитку учнів залежить і успішність їхнього навчання у школі. Метою роботи є виявлення впливу порушень мовлення на успішність молодших школярів.	uk_UA
dc.language.iso	uk_UA	uk_UA
dc.publisher	Кам'янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка	uk_UA
dc.subject	016.02 Олігофренопедагогіка	uk_UA
dc.title	Вплив порушень мовлення на успішність навчання молодших школярів	uk_UA
dc.type	Магістерська робота	uk_UA
dc.format.pages	77	uk_UA