Короткий опис(реферат):
Сучасні тенденції дослідження порушень мовленнєвого розвитку дітей представлені інтеграцією психологічних, психолінгвістичних, нейропсихологічних та лінгвістичних підходів до визначення механізмів, динаміки та особливостей цих розладів, що знаходить своє відображення і практично реалізується у корекційній роботі. Мета дослідження полягає у визначенні особливостей інтелектуального розвитку дітей дошкільного віку із ЗНМ та обґрунтуванні системи кореційно-розвивальної роботи з подолання та запобігання порушень інтелектуального розвитку у дітей цієї категорії.
