На уроках української мови в закладах загальної середньої освіти з-поміж рецептивних видів мовленнєвої діяльності традиційно вирізняють читання. Ефект від читання значно підвищиться за умови набуття учнями стилістичних умінь і навичок, адже підготовлений читач спроможний відчути, сприйняти й зрозуміти глибинні смисли будь-якого тексту.
