Психологічні особливості розвитку копінг-стратегій особистості здобувачів вищої освіти

Abstract

На тлі трансформаційних процесів сучасного суспільства особистість постійно перебуває в емоційно насичених ситуаціях і зазнає впливу стресогенних факторів, зокрема з 24 лютого 2022 року. Це порушує її рівновагу і спричинює фізичне та психічне виснаження, а також деструктивні зміни в емоційній сфері особистості, котрі призводять до порушення її взаємодії з зовнішнім світом, деструкції поведінки, розвитку небажаних психологічних станів. Тому неабиякої актуальності набуває дослідження копінг-стратегій особистості, тобто використання внутрішнього регулятивного механізму поведінки для управління собою. Мета дослідження полягає у виявленні психологічних механізмів та умов розвитку копінг-стратегій у студентів.