Формування соціальної компетентності учнів з інтелектуальними порушеннями у навчанні та вихованні

Краківська, Оксана Андріївна

dc.contributor.author	Краківська, Оксана Андріївна
dc.date.accessioned	2023-03-07T10:14:09Z
dc.date.available	2023-03-07T10:14:09Z
dc.date.issued	2022
dc.identifier.citation	Краківська О. А. Формування соціальної компетентності учнів з інтелектуальними порушеннями у навчанні та вихованні: магістерська роб.: 016 Спеціальна освіта / Оксана Андріївна Краківська. – Кам’янець-Подільський, 2022. – 80 с.	uk_UA
dc.identifier.uri	http://elar.kpnu.edu.ua:8081/xmlui/handle/123456789/7167
dc.description.abstract	Сьогодні однією з актуальних проблем сучасної спеціальної психопедагогіки виступає формування соціальних компетентностей як передумов ефективної взаємодії з оточуючим світом. Соціальна компетентність є складовою соціальної адаптації дітей з інтелектуальними порушеннями та тлумачиться, як здатність особистості приймати, розуміти та виконувати різноманітні соціальні ролі, норми і правила. Мета дослідження – розробити методичне забезпечення формування соціальної компетентності молодших школярів з інтелектуальними порушеннями.	uk_UA
dc.language.iso	uk_UA	uk_UA
dc.publisher	Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка	uk_UA
dc.subject	016.02 Олігофренопедагогіка	uk_UA
dc.title	Формування соціальної компетентності учнів з інтелектуальними порушеннями у навчанні та вихованні	uk_UA
dc.type	Магістерська робота	uk_UA
dc.format.pages	80	uk_UA