Особливості методики дистанційного навчання дітей з розладами аутистичного спектру

Філіпчук, Катерина Юріївна

Главная
→
Кваліфікаційні роботи студентів
→
6. Факультет спеціальної освіти, психології і соціальної роботи
→
602. Дипломні роботи (проекти) освітнього ступеня «магістр»
→
Просмотр элемента

dc.contributor.author	Філіпчук, Катерина Юріївна
dc.date.accessioned	2023-03-14T08:04:09Z
dc.date.available	2023-03-14T08:04:09Z
dc.date.issued	2022
dc.identifier.citation	Філіпчук К. Ю. Особливості методики дистанційного навчання дітей з розладами аутистичного спектру: магістерська роб.: 016 Спеціальна освіта / Катерина Юріївна Філіпчук. – Кам’янець-Подільський, 2022. – 71 с.	uk_UA
dc.identifier.uri	http://elar.kpnu.edu.ua:8081/xmlui/handle/123456789/7200
dc.description.abstract	Дистанційна форма навчання дає можливість створення систем масового безперервного самонавчання, загального обміну інформацією, можливість отримання освіти у навчальних закладах та надання освітніх послуг широкого спектру тощо. Саме ця система може найбільш адекватно і гнучко реагувати на потреби суспільства щодо підготовки дітей з аутизмом, тому дистанційне навчання – найефективніша система підготовки і безперервної підтримки дітей з розладами аутистичного спектру. Метою дослідження є вивчення можливостей дистанційного навчання дітей з розладами аутистичного спектру та виділення характерних особливостей у ході організації такого навчання.	uk_UA
dc.language.iso	uk_UA	uk_UA
dc.publisher	Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка	uk_UA
dc.subject	016.02 Олігофренопедагогіка	uk_UA
dc.title	Особливості методики дистанційного навчання дітей з розладами аутистичного спектру	uk_UA
dc.type	Магістерська робота	uk_UA
dc.format.pages	71	uk_UA