Формування батьківської компетентності у родинах дітей з порушеннями психофізичного розвитку

Ящук, Надія Миколаївна

dc.contributor.author	Ящук, Надія Миколаївна
dc.date.accessioned	2023-03-16T09:40:39Z
dc.date.available	2023-03-16T09:40:39Z
dc.date.issued	2022
dc.identifier.citation	Ящук Н. М. Формування батьківської компетентності у родинах дітей з порушеннями психофізичного розвитку: магістерська роб.: 016 Спеціальна освіта / Надія Миколаївна Ящук. – Кам’янець-Подільський, 2022. – 151 с.	uk_UA
dc.identifier.uri	http://elar.kpnu.edu.ua:8081/xmlui/handle/123456789/7237
dc.description.abstract	Сучасна інклюзивна освітня парадигма передбачає переформатування традиційної практики взаємодії з сім’єю. Нині батьки, які мають дитину з порушеннями, намагаються займати активну позицію стосовно її соціалізації, це засвідчує необхідність зміни стилю взаємодії з батьками, визнання їх рівноправними партнерами при проведенні навчально-виховної та корекційно-розвивальної роботи. Задля цього у батьків має бути сформована батьківська компетентність, формування якої потребує розроблення нового змісту педагогічної діяльності на основі компетнентнісного підходу. Метою дослідження є визначення та наукове обґрунтування соціально-педагогічних умов формування батьківської компетентності у родинах дітей з порушеннями психофізичного розвитку.	uk_UA
dc.language.iso	uk_UA	uk_UA
dc.publisher	Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка	uk_UA
dc.subject	016.02 Олігофренопедагогіка	uk_UA
dc.title	Формування батьківської компетентності у родинах дітей з порушеннями психофізичного розвитку	uk_UA
dc.type	Магістерська робота	uk_UA
dc.format.pages	151	uk_UA