Використання гри в процесі розвитку словникового запасу та звуковимови у молодших школярів

Abstract

Розвиток словникового запасу та звуковимови у дітей молодшого шкільного віку є одним з головних завдань логопедичного впливу на дітей. На сьогоднішній день рівень сформованості словникового запасу та звуковимови у дітей значно зменшився, ніж був раніше, тому слід звертати увагу на цю проблему. У роботі з дітьми молодшого шкільного віку значне місце займають ігрові технології, які сприяють їхньому гармонійному та всебічному розвитку. Мета дослідження полягає у з’ясуванні особливостей розвитку словникового запасу і звуковимови у молодших школярів та розробці й апробації методики їх розвитку з використанням гри.