Методи і прийоми психологічного вивчення дітей з порушенням мовлення

Столяр, Ірина Іонелівна

dc.contributor.author	Столяр, Ірина Іонелівна
dc.date.accessioned	2024-12-13T07:34:11Z
dc.date.available	2024-12-13T07:34:11Z
dc.date.issued	2023
dc.identifier.citation	Столяр І. І. Методи і прийоми психологічного вивчення дітей з порушенням мовлення: магістерська роб.: 016.01. Логопедія / Ірина Іонелівна Столяр. – Кам’янець-Подільський, 2023. – 82 с.	uk_UA
dc.identifier.uri	http://elar.kpnu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/8594
dc.description.abstract	Останнім часом в українському суспільстві зростає рівень народжуваності дітей з порушеннями мовленнєвого розвитку. Щороку дефектологи та практикуючі логопеди фіксують вікові зміни параметрів відхилень та перебігу мовленнєвих порушень. Змінюються не лише клінічні прояви конкретних розладів, а й патологія розвитку мовлення та мовлення набуває нових вимірів, а саме у поєднанні з різними порушеннями психофізичного розвитку. Мета роботи – дослідження методів і прийомів психологічного вивчення дітей з мовленнєвими порушеннями.	uk_UA
dc.language.iso	uk_UA	uk_UA
dc.publisher	Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка	uk_UA
dc.subject	016.01. Логопедія	uk_UA
dc.title	Методи і прийоми психологічного вивчення дітей з порушенням мовлення	uk_UA
dc.type	Магістерська робота	uk_UA
dc.format.pages	82	uk_UA