Використання інноваційних технологій у процесі формування лексики у молодших школярів з порушеннями мовлення

Abstract

Інноваційні педагогічні технології є ефективним способом організації на сучасному рівні навчально-виховного процесу. Вони є певною схемою чи системою дій вчителя та учня з порушеннями мовлення, орієнтуючись на яку, ми можемо досягти конкретної мети. Використання інноваційних технологій сприяє не тільки особистісному розвитку учнів з порушеннями мовлення, а й формуванню у них лексики. Новий підхід у навчанні не лише активізує дітей з порушеннями мовлення до роботи, а й формує прагнення пізнати невідоме. Мета роботи – розробити та апробувати методику формування лексики у молодших школярів з порушеннями мовлення з використанням інноваційних технологій.