Корекція темпо-ритмічної сторони мовлення молодших школярів з особливими освітніми потребами

Масляк, Христина

dc.contributor.author	Масляк, Христина
dc.date.accessioned	2024-12-27T07:25:41Z
dc.date.available	2024-12-27T07:25:41Z
dc.date.issued	2023
dc.identifier.citation	Масляк Х. Корекція темпо-ритмічної сторони мовлення молодших школярів з особливими освітніми потребами: магістерська роб.: 016.01. Логопедія / Христина Масляк. – Кам’янець-Подільський, 2023. – 94 с.	uk_UA
dc.identifier.uri	http://elar.kpnu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/8614
dc.description.abstract	Важливість мовленнєвих навичок у академічному та соціальному житті дітей не можна недооцінювати, оскільки вони є основою для ефективного спілкування та інтеграції в суспільство. Проблема корекції темпо-ритмічної сторони мовлення у дітей молодшого шкільного віку стає все більш актуальною, що створює необхідність підбору та використання ефективних методів і програм корекції мовлення для молодших школярів, які мають різні види особливих освітніх потреб, у тому числі з порушеннями темпо-ритмічної сторони мовлення. Мета дослідження полягає у теоретичному аналізі та емпіричному дослідженні темпо-ритмічної складової мовлення дітей молодшого шкільного віку з особливими освітніми потребами.	uk_UA
dc.language.iso	uk_UA	uk_UA
dc.publisher	Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка	uk_UA
dc.subject	016.01. Логопедія	uk_UA
dc.title	Корекція темпо-ритмічної сторони мовлення молодших школярів з особливими освітніми потребами	uk_UA
dc.type	Магістерська робота	uk_UA
dc.format.pages	94	uk_UA