Корекція лексико-граматичних умінь у молодших школярів з загальним недорозвитком мовлення (на матеріалі дієслівних конструкцій)

Ящук, Катерина

dc.contributor.author	Ящук, Катерина
dc.date.accessioned	2025-01-07T07:15:15Z
dc.date.available	2025-01-07T07:15:15Z
dc.date.issued	2023
dc.identifier.citation	Ящук К. Корекція лексико-граматичних умінь у молодших школярів з загальним недорозвитком мовлення (на матеріалі дієслівних конструкцій): магістерська роб.: 016.01. Логопедія / Катерина Ящук. – Кам’янець-Подільський, 2023. – 80 с.	uk_UA
dc.identifier.uri	http://elar.kpnu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/8631
dc.description.abstract	При досягненні молодшого шкільного віку у дітей з загальним недорозвитком мовлення зберігаються суттєві прогалини в опануванні лексико-граматичних умінь. Відповідно, для проведення корекційної роботи в аспекті формування лексико-граматичних умінь у молодших школярів з загальним недорозвитком мовлення доцільним засобом є відпрацювання дієслів та словосполук з ними ‒ дієслівних конструкцій як смислової основи висловлювання. Мета роботи – визначити особливості використання дієслівних конструкцій для корекції лексико-семантичних умінь у молодших школярів з загальним недорозвитком мовлення.	uk_UA
dc.language.iso	uk_UA	uk_UA
dc.publisher	Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка	uk_UA
dc.subject	016.01. Логопедія	uk_UA
dc.title	Корекція лексико-граматичних умінь у молодших школярів з загальним недорозвитком мовлення (на матеріалі дієслівних конструкцій)	uk_UA
dc.type	Магістерська робота	uk_UA