Використання ігрових прийомів під час корекції звуковимови у дітей дошкільного віку

Панчук, Оксана

dc.contributor.author	Панчук, Оксана
dc.date.accessioned	2025-01-28T08:35:15Z
dc.date.available	2025-01-28T08:35:15Z
dc.date.issued	2023
dc.identifier.citation	Панчук О. Використання ігрових прийомів під час корекції звуковимови у дітей дошкільного віку: магістерська роб.: 016.01. Логопедія / Оксана Панчук. – Кам’янець-Подільський, 2023. – 99 с.	uk_UA
dc.identifier.uri	http://elar.kpnu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/8683
dc.description.abstract	Якісний та своєчасний розвиток звуковимови – важлива умова повноцінного мовленнєвого розвитку дошкільника. У ході гри дошкільники мають можливість здійснювати конкретні дії, які зумовлюють мовленнєву активність, яка, в свою чергу, обумовлює подальший хід гри. Таким чином, застосування гри під час логопедичної корекції дозволяє досягти поставленої мети граючись. Ігрові прийоми спрямовані не лише на розвиток мовленнєвої компетенції, але й допомагають уникнути перенапруження та підвищують пізнавальну активність дитини. Мета роботи – дослідити ефективність використання різних видів ігрових прийомів як засобу корекції звукової сторони мовлення у дітей середнього дошкільного віку.	uk_UA
dc.language.iso	uk_UA	uk_UA
dc.publisher	Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка	uk_UA
dc.subject	016.01. Логопедія	uk_UA
dc.title	Використання ігрових прийомів під час корекції звуковимови у дітей дошкільного віку	uk_UA
dc.type	Магістерська робота	uk_UA
dc.format.pages	99	uk_UA