Використання розвивальних ігрових технологій в логопедичній роботі з дітьми дошкільного віку

Abstract

Розвивальні ігрові технології в логопедичній роботі з дітьми зорієнтовано на побудову нових моделей взаємодії дорослого й дитини. Увагу вчених і практиків зосереджено саме на особливостях та закономірностях їх впровадження у практику роботи з дітьми до семи років, оскільки гра – провідний вид діяльності в означеному періоді життя. Увага до розвитку ігрової діяльності зумовлена її статусом в дошкільному дитинстві, її провідною роллю в пізнавальному, соціальному, фізичному і культурному розвитку дошкільників. Мета роботи – дослідити теоретико-методологічні та практичні аспекти використання розвивальних ігрових технологій з дітьми старшого дошкільного віку й обґрунтувати особливості їх використання в логопедичній роботі закладу дошкільної освіти.