Подолання конфліктної взаємодії у дітей дошкільного віку засобами ігрової терапії

Муляр, Ольга Валентинівна

dc.contributor.author	Муляр, Ольга Валентинівна
dc.date.accessioned	2025-03-18T07:44:26Z
dc.date.available	2025-03-18T07:44:26Z
dc.date.issued	2024
dc.identifier.citation	Муляр О. В. Подолання конфліктної взаємодії у дітей дошкільного віку засобами ігрової терапії: магістерська роб.: 053 Психологія / Ольга Валентинівна Муляр. – Кам’янець-Подільський, 2024. – 99 с.	uk_UA
dc.identifier.uri	http://elar.kpnu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/8867
dc.description.abstract	Гармонія комунікативних взаємин значною мірою впливає на емоційний стан дітей дошкільного віку. Водночас, конфлікти, які трапляються у закладах дошкільної освіти, наносять шкоду не лише дітям, а й конструктивній роботі спеціалістів різних ланок, зусилля яких спрямовані на всебічний розвиток дітей дошкільного віку. Зважаючи на це, подолання конфліктів у закладах дошкільної освіти є запорукою успішної роботи як з питань соціальної адаптації, так і з питань загального особистісного розвитку. Мета дослідження – виявлення ефективності засобів ігрової терапії у подоланні конфліктної взаємодії у дітей дошкільного віку.	uk_UA
dc.language.iso	uk_UA	uk_UA
dc.publisher	Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка	uk_UA
dc.subject	053 Психологія	uk_UA
dc.title	Подолання конфліктної взаємодії у дітей дошкільного віку засобами ігрової терапії	uk_UA
dc.type	Магістерська робота	uk_UA
dc.format.pages	99	uk_UA